jueves, 31 de mayo de 2018

PEDOFILIA ENFERMEDAD SILENCIOSA


INTRODUCCIÓN
El libro aborda la pedofilia como una enfermedad silenciosa que puede estar presente  en cualquier hogar , y que requiere diagnóstico y tratamiento preventivo.
Para evitar  abusos sexuales futuros. Aquí se busca dar una orientación psicológica  y psiquiátrica, y para ello se utilizan personajes en caricaturas, para dar soluciones serias a un flagelo que va en aumento en una sociedad cada vez más  deshumanizada.
La pedofilia es quizá más adictiva que las drogas, y se puede presentar por medio de una atracción voluntaria o involuntaria hacia personas menores, que de no ser tratada a tiempo puede llevar a  la pérdida de los valores, y a llevar acciones o comportamientos deplorables  y cuyos implicados pueden terminar en un centro de reclusión, destruyendo a las personas afectadas y al mismo entorno familiar del pedófilo. De ahí la importancia de reconocer que se tiene la enfermedad y buscar la ayuda profesional necesaria para poder controlarla.
El documento tiene valor científico, en la medida que aborda a especialistas  en psicología y medicina psiquiátrica, de quienes se obtuvieron importantes insumos por medio de entrevistas desarrolladas de manera didáctica, invitando a la reflexión y a dar  alternativas de solución a dicho flagelo.

sábado, 26 de mayo de 2018

viernes, 25 de mayo de 2018

FÁBULAS DE CIUDAD


La estructura de las fábulas presentadas en el libro sigue el esquema de presentación, nudo y desenlace. Los personajes en su mayoría son animales, plantas u objetos humanizados, y se plantea un dilema que puede tener solución o no. La historia finaliza con una enseñanza o moraleja. Los temas tienen que ver con enseñanzas morales, sobre vicios, arrogancia, la mentira, el egoísmo etc. La intención detrás de cada fábula es una opinión crítica hacia ciertos comportamientos y actitudes. La moraleja es una enseñanza moral relacionada con un consejo que viene en forma de frase, o rima. Las fábulas de animales que se describen aquí aumentan la sensibilidad sobre todo cuando el niño o el joven logran colocarse en el lugar de los animales y comprende sus emociones y puntos de vista.

FABULAS DE LA VIDA DIARIA


El objetivo expresado en el libro es lograr transmitir de forma amena la realidad contada a partir de vivencias. La creación literaria responde al funcionamiento de la fantasía propia de niños y jóvenes, atendiendo sus expectativas y requerimientos. Se trata de un género que requiere de imaginación fértil que estrecha los vínculos de los personajes, y no resulta indispensable tener una edad muy temprana para disfrutar de las fábulas, género que también se dirige a los adultos en procura de presentar situaciones diarias de las relaciones entre los individuos. La brevedad literaria resulta del reducido número de acciones ejecutadas por uno o más personajes  quienes plantean un conflicto que deriva en un desenlace y una enseñanza.

miércoles, 23 de mayo de 2018

FÁBULAS COLOMBIANAS


La mayoría de las fábulas que hay en el libro sobresalen por su contenido imaginativo y por su riqueza narrativa promoviendo la reflexión, ya que los jóvenes y niños no solo observan una historia interesante sino que existe una moraleja que estimula su pensamiento crítico y les lleva a realizar una distinción entre lo que  es bueno y lo que no lo es, fomentando su creatividad a través de historias que derrochan imaginación y que abren las puertas a un mundo donde todo es posible, estimulando la memoria puesto que al tratarse de historias cortas se pueden recordar  con mayor facilidad y amplían la capacidad memorística, lo mismo que la sensibilidad y la empatía.

martes, 22 de mayo de 2018

FÁBULAS SUDAMERICANAS


La fábula progresa y se enriquece cada día y su propósito principal es moralizador describiendo lugares para las acciones de los personajes presentados en el libro. Los escenarios suelen ser simples que sirven como enseñanza aprendizaje para los educadores quienes las pueden emplear por sus ventajas pedagógicas, siendo un excelente instrumento para incentivar la lectura entre los jóvenes y niños, transmitiendo valores morales, culturales o religiosos, con la finalidad de educar y divertir observando a través de las fábulas defectos y virtudes sobre la conducta individual y social de los individuos. Lo que se pretende es contribuir a mejorar el desarrollo de la comprensión lectora y a la vez generar cambios de actitud en los estudiantes frente a la lectura, creando conciencia entre los docentes para que la enseñanza de la lectura comprensiva se asuma de manera responsable, con el propósito de formar lectores competentes, capaces de reflexionar, criticar y aportar ideas que contribuyan a transformar el mundo actual.

lunes, 21 de mayo de 2018

FÁBULAS BOGOTANAS


El libro presenta un relato breve y ficticio pero con intención moralizante escrito en prosa con moraleja al final de cada fábula. Los personajes hacen énfasis en cosas cotidianas de la sociedad moderna, con carácter crítico y satírico. Se trata de un trabajo original inspirado en personajes de la Sabana de Bogotá, reflexionando  en sus costumbres, actitudes, comportamientos cotidianos buscando despertar conciencia social. Se trata de una obra donde los animales se humanizan para encarnar distintos personajes de la actualidad. Como todo texto narrativo, las fábulas aquí presentes tienen una estructura con un principio, un desarrollo y un desenlace, que aunque breves son concretas y ejemplarizantes.